服务优势
与家长签订合同，确保孩子学习期间安全
戒网瘾,戒游戏,养成良好的行为习惯
改变一个孩子，和谐一个家庭
小班制教育教学，一对一心理辅导
18212029181
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贵州青少年素质教育基地丰富的教育课程+助力孩子健康成长 心理辅导 感恩教育 行为矫正 特长培养 励志教育 德行教育
1孩子入学,专业心理老师一对一心理辅导,发掘问题根源,定制教学方案！
2半封闭式军事化教育,改变学生不良行为习惯,使学生具有自我控制能力！
3专业同步文化辅导,在改变自身行为习惯的同时,文化课程同步补习！
4生活体验式教育,让学员亲身参加田间劳作,方知父母生活艰辛！
5感恩辅好孩教育,让孩子学会感恩,用感恩之心去回报生活,回报父母！
2025-08-29
孩子戒网瘾过程中出现反复是非常正常的现象——就像培养运动习惯、纠正挑食毛病一样，改变长期依赖的上网行为，必然会经历“坚持-动摇-再坚持”的循环。家长的核心应对原则不是“阻止反复”，而是“理解反复背后的原......2025-08-29
帮助孩子戒网瘾是一个需要**耐心、策略和亲子协作**的过程，核心不是“强行禁止”，而是通过“理解需求、替代满足、建立规则、修复关系”，让孩子从“依赖网络获得快乐/安全感”转向“在现实生活中找到价值感”。以下......2025-08-29
孩子戒手机瘾时出现情绪问题（如烦躁、哭闹、易怒、低落）是**正常且普遍的现象**——本质是“习惯被打破后的心理适应期”：手机曾是他缓解无聊、获得乐趣或安全感的重要途径，突然减少使用，会像“突然断了依赖”一......2025-08-29
帮助孩子戒除手机瘾，核心是“疏堵结合”——不单纯禁止，而是通过建立规则、丰富现实体验、修复亲子互动，让孩子从“依赖手机”转向“主动掌控手机”。家长需避免极端方式（如没收、打骂），用科学、温和的方法引导......2025-08-29
贵州君航戒网瘾学校希望家长以身作则帮助孩子控制上网时间，核心是通过“自身行为示范”建立规则感、传递价值观，让孩子从“被动要求”转变为“主动认同”。关键在于避免“双重标准”（家长沉迷手机却要求孩子少玩）......2025-08-29
家长自身的行为改变，是帮助孩子戒除网瘾的“核心驱动力”——孩子会模仿家长的行为模式，且家长的态度、陪伴方式直接影响孩子对“现实生活”的认同度。以下从**行为示范、沟通方式、家庭氛围、自我情绪管理**四个关......2025-08-29
帮助孩子戒除网瘾是一个需要耐心、科学方法和家庭共同参与的过程，核心是“疏堵结合”——既要减少过度依赖，更要帮孩子建立健康的生活方式和心理支撑，避免简单粗暴的禁止引发对抗。以下是分阶段、可操作的具体建议......2025-08-22
青少年抑郁症是一种常见的心理障碍，由于青少年正处于身心发展的关键期，其症状往往与成人有所不同，容易被忽视或误解。以下是青少年抑郁症常见的迹象和症状，可从情绪、行为、认知、身体等多个维度识别： ### 一、......2025-08-18
《有效解决孩子手机电脑成瘾的 5 步方案》孩子手机电脑成瘾，本质上是其心理需求（如归属感、成就感、情绪宣泄）在现实中未被满足，转而向虚拟世界寻求补偿的表现。解决这一问题需结合理解、规则与替代满足，以下是具......2025-08-18
孩子手机电脑成瘾，本质上是其心理需求（如归属感、成就感、情绪宣泄）在现实中未被满足，转而向虚拟世界寻求补偿的表现。解决这一问题需结合理解、规则与替代满足，以下是具体可操作的步骤：一、先 “破冰”：用理解......2025-08-18
青少年在成长过程中出现的网瘾、早恋、叛逆、厌学等问题，往往是内心需求未被满足、成长方向迷失的外在表现。解决这些问题，需要避免简单粗暴的压制，而是从理解其心理根源出发，通过科学引导与系统支持，帮助他们重......2025-08-17
认知重塑：明确网瘾的真实影响客观评估上网行为：记录一周内每天的上网时长、内容及对应的情绪变化，比如 “刷短视频 3 小时后感到空虚”“因打游戏熬夜导致次日精神萎靡”，通过具体数据直观感受网瘾对生活的侵占。......
教育方法
