丰富的教育课程+助力孩子健康成长 心理辅导 感恩教育 行为矫正 特长培养 励志教育 德行教育
1孩子入学,专业心理老师一对一心理辅导,发掘问题根源,定制教学方案!
2半封闭式军事化教育,改变学生不良行为习惯,使学生具有自我控制能力!
3专业同步文化辅导,在改变自身行为习惯的同时,文化课程同步补习!
4生活体验式教育,让学员亲身参加田间劳作,方知父母生活艰辛!
5感恩辅好孩教育,让孩子学会感恩,用感恩之心去回报生活,回报父母!
不否定情感,先共情 “看见” 她
不贴 “负面标签”,换个 “成长视角”
引导 “看清喜欢的本质”
问:“你喜欢他,是因为他每次都帮你讲题(具体行为),还是因为大家都觉得他好呀?如果他以后不帮你讲题了,你还会觉得他好吗?”
引导 “平衡当下与成长”
问:“你现在每天花 1 小时跟他聊天,作业会比之前晚 30 分钟写完,咱们一起算算:如果把聊天时间调整到写完作业后,既能聊得开心,又不用熬夜,是不是更舒服?”
引导 “建立安全边界”
问:“如果他约你去没人的公园,或者让你帮他做你不想做的事(比如偷偷拿家里的东西),你会怎么跟他说‘不’呀?”
补一句:“真正喜欢你的人,不会让你为难、让你不安全,要是他让你不舒服,随时跟爸爸说,爸爸永远站你这边。”
定 “柔性规则”,引导她学会 “负责”
“周末想见面,提前一天告诉爸爸去哪里、几点回,见面时保持手机畅通,这样爸爸不用瞎担心,你也能玩得踏实。”
“晚上 10 点后咱们要休息,聊天可以留到第二天放学再聊,不然第二天上课没精神,反而会影响你俩白天在学校的状态。”
用 “陪伴补位”,减少她对早恋的 “情感依赖”
每周留 1 次 “父女专属时间”:陪她打羽毛球、逛书店,或听她讲学校的 “小事”(哪怕是 “他今天帮我捡了笔”),认真回应 “那你当时肯定很开心吧”;
支持她的兴趣:比如她喜欢画画,陪她看画展、买画具,让她知道 “除了和他聊天,还有很多让我开心的事,爸爸也愿意陪我做”。
若女儿因早恋吵架、难过:
若对方有不当行为(如欺负她、诱导她做危险事):